Rancangan Pelajaran Harian ~ 4 - 8 Julai 2011

Tarikh	4 Julai 2011 (Isnin)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Pembetulan ujian bulanan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kehendak soalan objektif serta berupaya memberi jawapan yang betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan soalan peperiksaan.
Prosedur	Guru memberi komen terhadap keputusan ujian topikal. Murid diminta untuk membaca soalan dan menyatakan kehendak soalan dan jawapan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Murid diminta untuk mencatat maklumat persediaan alat bahan untuk aktiviti pelajaran seterusnya. Rumusan pelajaran dengan memberi soalan seni halus dan murid diminta untuk membuat lakaran dirumah.
Keperluan	Alat: Alat tulis. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab dan kerjasama
Refleksi	Keputusan murid adalah sederhana. Murid menunjukkan kesungguhan dan yakin setelah perbincangan pembetulan dibuat.

Tarikh	5 Julai 2011 (Selasa)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual.
Unit Pemlajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Lukisan proses dan teknik.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan lukisan yang menunjukkan proses dan teknik penghasilan artifak dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan folio.Alat: Melukis Bahan: Folio krsv. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan proses dan teknik penghasilan artifak. Murid diminta untuk menghasilkan aktiviti amali melukis berdasarkan contoh yang diberi. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya lukisan murid serta komen secara keseluruhan.
Keperluan	Alat: Pen dan pensel Bahan: Folio Kerja kursus. Media: Lukisan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan Kebersihan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan lukisan proses dan teknik berdasarkan contoh gambar dengan baik.

Tarikh	6 Julai 2011 (Rabu)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan Alam Fantasi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lakaran yang menggambarkan suasana alam fantasi berhal-bendakan sebuah rumah tembikai dengan baik, kreatif dan imaginatif.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh simbol. Murid diminta untuk menyatakan ciri-ciri maklumat simbol yang ditunjukkan. Guru memperkenalkan tajuk perbincangan. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan isi pelajaran. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Tolong-menolong dan hormat-menghormati.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran lukisan dengan baik.

Tarikh	6 Julai 2011 (Rabu)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Tugasan : Arca Asemblaj
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Proses menghasilkan sebuah arca asemblaj bertemakan kapal layar dengan baik, kemas dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan artifak.
Prosedur	Murid diminta untuk menyediakan alat bahan untuk penghasilan artifak arca. Guru menerangkan teknik penghasilan arca. Amali menghasilkan arca. Guru memberi komen serta memberi bimbingan kepada murid. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya tugasan murid.
Keperluan	Alat: Pisau, pembaris, gergaji. Bahan: Papan lapis, strawboard. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Berhati-hati dan kerjasama.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan artifak dengan kreatif dan inovatif.

Tarikh	7 Julai 2011 (Khamis)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Fantasi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, murid diharapkan dapat: Menghasilkan sebuah lukisan alam fantasi berhal-bendakan sebuah rumah tembikai dengan menggunakan media kering dengan kreatif, baik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis dan mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil lukisan. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna. Murid diminta untuk menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil. Bahan: Contoh lukisan. Media: Krayon dan pensil warna. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan mengikut kehendak soalan dengan mengutamakan unsur bentuk, warna dan jalinan dengan baik.

Tarikh	7 Julai 2011 (Khamis)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Lukisan proses dan teknik.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan lukisan yang menunjukkan proses dan teknik penghasilan artifak dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan lukisan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan proses dan teknik penghasilan artifak. Murid diminta untuk menghasilkan aktiviti amali melukis berdasarkan contoh yang diberi. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya lukisan murid serta komen secara keseluruhan.
Keperluan	Alat: Melukis Bahan: Folio krsv. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kreativiti dan keyakinan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan folio mengikut kehendak tugasan dengan baik.

Tarikh	8 Julai 2011 (Jumaat)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan reka corak bermotifkan flora dan fauna pada cawan dan piring dengan menggunakan teknik catan dengan kemas baik dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan artifak.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil artifak. Guru membuat demonstrasi mewarna. Murid diminta untuk menghailkan produk teknik catan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh produk. Media: Catan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan kesungguhan dalam aktiviti pembelajaran. Hasil produk murid adalah baik.