RPH Minggu Ke - 15

Rancangan Pelajaran Harian ~ 11 - 15 April 2011

Tarikh	11 April 2011 (Isnin)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4Majoriti murid berupaya menghasilkan folio mengikut kehendak tugasan dengan baik.
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Pentaksiran dan penilaian folio
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan beberapa olahan perkembangan idea motif dengan kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Penilaian folio KRSV.
Prosedur	Murid diminta untuk menghantar tugasan secara individu. Guru membuat pentaksiran. Guru memberi komen hasil tugasan murid dan membimbing murid membaikinya. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya tugasan murid.
Keperluan	Alat: Folio krsv. Bahan: Instrument pentaksiran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Berdisiplin dan bertanggungjawab.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan folio mengikut kehendak tugasan dengan baik.

Tarikh	11 April 2011 (Isnin)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Cetakan - Pembetulan ujian topikal
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kehendak soalan ujian serta dapat memberikan jawapan denga betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan kertas ujian.
Prosedur	Guru memberi komen keputusan ujian. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan ujian. Murid diminta untuk membuat pembetulan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas soalan ujian. Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kejujuran.
Refleksi	Pada keseluruhan, keputusan ujian adalah baik. Punca kelemahan murid adalah tidak memiliki pengetahuan teori seni yang kukuh.

Tarikh	12 April 2011 (Selasa)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual.
Unit Pemlajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Pentaksiran dan penilaian folio
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan beberapa olahan perkembangan idea motif dengan kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan folio KRSV.
Prosedur	Murid diminta untuk menghantar tugasan secara individu. Guru membuat pentaksiran. Guru memberi komen hasil tugasan murid dan membimbing murid membaikinya. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya tugasan murid.
Keperluan	Alat: Folio krsv. Bahan: Instrument pentaksiran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Berdisiplin dan bertanggungjawab.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan folio mengikut kehendak tugasan dengan baik.

Tarikh	12 April 2011 (Selasa)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pemlajaran	Seni Halus Cetakan - Pembetulan ujian topikal
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan bingkai cetakan serta persembahan akhir dengan catatan siri, tajuk, nama dan tahun mengikut disiplin cetakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan kertas ujian.
Prosedur	Guru memberi komen keputusan ujian. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan ujian. Murid diminta untuk membuat pembetulan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas soalan ujian. Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kejujuran.
Refleksi	Pada keseluruhan, keputusan ujian adalah memuaskan. Punca kelemahan murid adalah tidak memiliki pengetahuan teori seni yang kukuh.

Tarikh	13 April 2011 (Rabu)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Pentaksiran dan penilaian folio Tugasan : Arca Asemblaj.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan folio mengikut kehendak soalan tugasan dengan baik, kualiti dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Pentaksiran dan penilaian kerja kursus.
Prosedur	Murid diminta untuk menghantar tugasan secara individu. Guru membuat pentaksiran. Guru memberi komen hasil tugasan murid dan membimbing murid membaikinya. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya tugasan murid.
Keperluan	Alat: Folio krsv. Bahan: Instrument pentaksiran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kemasan dan penghargaan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan folio mengikut kehendak tugasan dengan baik.

Tarikh	13 April 2011 (Rabu)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Arca Pengenalan Sejarah di Malaysia.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami perkembangan sejarah seni arca di Malaysia terutamanya dari segi teknik dan gaya penghasilan serta tokoh-tokoh seni arca yang terkenal.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca. Guru memperkenalkan isi pelajaran. Murid diminta untuk membaca, mencatat dan memahami kandungan pelajaran. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau ukir, plaster of paris. Bahan: Buku nota, contoh arca. Media: Cat. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kemasan.
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan yang dikemukakan berdasarkan nota yang disalin dengan baik.

Tarikh	14 April 2011 (Khamis)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Arca Pengenalan Sejarah di Malaysia.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami perkembangan sejarah seni arca di Malaysia terutamanya dari segi teknik dan gaya penghasilan serta tokoh-tokoh seni arca yang terkenal.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca. Guru memperkenalkan isi pelajaran. Murid diminta untuk membaca, mencatat dan memahami kandungan pelajaran. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau ukir, plaster of paris. Bahan: Buku nota, contoh arca. Media: Cat. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kemasan.
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan yang dikemukakan berdasarkan nota yang disalin dengan baik.

Tarikh	14 April 2011 (Khamis)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Reka Corak
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan folio mengikut kehendak soalan tugasan dengan baik, kualiti dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Pentaksiran dan penilaian KRSV secara individu.
Prosedur	Murid diminta untuk menghantar tugasan secara individu. Guru membuat pentaksiran. Guru memberi komen hasil tugasan murid dan membimbing murid menambahbaikan hasil tugasan. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya tugasan murid serta komen secara keseluruhan.
Keperluan	Alat: Folio krsv. Bahan: Instrument pentaksiran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kreativiti dan keyakinan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan folio mengikut kehendak tugasan dengan baik. Namun bilangan murid yang dapat mencapai tahap cemerlang masih kurang.

Tarikh	15 April 2011 (Jumaat)
Minggu	15
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Arca Jenis-jenis arca, penggunaan alat bahan, teknik penghasilan dan contoh arca.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis arca serta teknik penghasilannya dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca. Guru memperkenalkan isi pelajaran, jenis-jenis arca. Murid diminta untuk membaca, mencatat dan memahami kandungan pelajaran. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau ukir, plaster of paris. Bahan: Buku nota, contoh arca. Media: Cat. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai hasil karya arca.
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan yang dikemukakan berdasarkan nota yang disalin dengan baik.

RPH Minggu Ke - 14

Rancangan Pelajaran Harian ~ 4 - 8 April 2011

Tarikh	4 April 2011 (Isnin)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Asemblaj - Kajian Rekaan Seni Visual Olahan motif kapal layar.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan beberapa olahan perkembangan idea motif dengan kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan folio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. Guru menerangkan teknik menghasilkan olahan. Murid diminta untuk menghasilkan lakaran olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya lakaran murid.
Keperluan	Alat: Pensil warna, kertas lukisan. Bahan: Contoh lakaran olahan idea. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Hasil lakaran olahan motif murid menunjukkan perkembangan idea secara menyeluruh dan pelbagai.

Tarikh	4 April 2011 (Isnin)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Cetakan Mono Lino
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah karya cetakan timbul kaedah mono lino dengan baik, kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali cetakan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh cetakan mono lino.. Guru menunjukkan demonstrasi cetakan mono lino. Amali murid menjalankan aktiviti amali cetakan. Guru memantau dan membimbing murid. Persembahan karya cetakan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Lino Ink, kaca, Kertas lukisan. Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan kesungguhan serta berupaya menghasilkan cetakan mono lino dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	5 April 2011 (Selasa)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Arca Asemblaj - Kajian Rekaan Seni Visual Olahan motif kapal layar.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan beberapa olahan perkembangan idea motif dengan kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan folio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. Guru menerangkan teknik menghasilkan olahan. Murid diminta untuk menghasilkan lakaran olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya lakaran murid.
Keperluan	Alat: Pensil warna, kertas lukisan. Bahan: Contoh lakaran olahan idea. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	Hasil lakaran olahan motif murid menunjukkan perkembangan idea secara menyeluruh dan pelbagai.

Tarikh	5 April 2011 (Selasa)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pemlajaran	Seni Halus Cetakan Kemasan bingkai Persembahan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan bingkai cetakan serta persembahan akhir dengan catatan siri, tajuk, nama dan tahun mengikut disiplin cetakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Amali persembahan karya cetakan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh-contoh karya cetakan. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk menghasilkan bingkai cetakan. Persembahan karya cetakan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau dan pembaris. Bahan: Art Kad Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan karya cetakan dengan persembahan bingkai dengan baik.

Tarikh	6 April 2011 (Rabu)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Pentaksiran dan penilaian folio
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan folio mengikut kehendak soalan tugasan dengan baik, kualiti dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Pentaksiran dan penilaian kerja kursus.
Prosedur	Murid diminta untuk menghantar tugasan secara individu. Guru membuat pentaksiran. Guru memberi komen hasil tugasan murid dan membimbing murid membaikinya. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya tugasan murid.
Keperluan	Alat: Folio krsv. Bahan: Instrument pentaksiran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kemasan dan penghargaan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan folio mengikut kehendak tugasan dengan baik.

Tarikh	6 April 2011 (Rabu)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Cetakan Kemasan bingkai Persembahan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan bingkai cetakan serta persembahan akhir dengan catatan siri, tajuk, nama dan tahun mengikut disiplin cetakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Amali persembahan karya cetakan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh-contoh karya cetakan. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk menghasilkan bingkai cetakan. Persembahan karya cetakan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau dan pembaris. Bahan: Art Kad Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan karya cetakan dengan persembahan bingkai dengan baik.

Tarikh	7 April 2011 (Khamis)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus - Cetakan Ujian Topikal - Soalan objektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menjawab sekurang-kurangnya 20 soalan betul daripada 30 soalan objektif yang dikemukakan.
Aktiviti Pembelajaran	Ujian topikal.
Prosedur	Guru megedarkan buku soalan ujian. Guru memberikan arahan ujian. Murid diminta untuk menjawab soalan yang dikemukakan. Guru memantau. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pen Bahan: Buku soalan dan buku latihan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kejujuran.
Refleksi	Murid berupaya menjawab semua soalan dalam masa yang ditetapkan dengan baik.

Tarikh	7 April 2011 (Khamis)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Pentaksiran dan penilaian folio
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan folio mengikut kehendak soalan tugasan dengan baik, kualiti dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan folio KRSV.
Prosedur	Murid diminta untuk menghantar tugasan secara individu. Guru membuat pentaksiran. Guru memberi komen hasil tugasan murid dan membimbing murid membaikinya. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya tugasan murid.
Keperluan	Alat: Folio krsv. Bahan: Instrument pentaksiran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kreativiti dan keyakinan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan folio mengikut kehendak tugasan dengan baik.

Tarikh	8 April 2011 (Jumaat)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus - Cetakan Ujian Topikal - Soalan objektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menjawab sekurang-kurangnya 20 soalan betul daripada 30 soalan objektif yang dikemukakan.
Aktiviti Pembelajaran	Ujian topikal.
Prosedur	Guru megedarkan buku soalan ujian. Guru memberikan arahan ujian. Murid diminta untuk menjawab soalan yang dikemukakan. Guru memantau. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pen Bahan: Buku soalan dan buku latihan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid berupaya menjawab semua soalan dalam masa yang ditetapkan dengan baik.

RPH Minggu Ke - 13

Rancangan Pelajaran Harian ~ 28 Mac - 1 April 2011

Tarikh	28 Mac 2011 (Isnin)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak - Kajian Rekaan Seni Visual Olahan motif flora
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan beberapa olahan perkembangan idea motif dengan kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melaksanakan kerja kursus KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. Guru menerangkan teknik menghasilkan olahan. Murid diminta untuk menghasilkan lakaran olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya lakaran murid.
Keperluan	Alat: Pensil warna, kertas lukisan. Bahan: Contoh lakaran olahan idea. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Hasil lakaran olahan motif murid menunjukkan perkembangan idea secara berterusan dan kreatif. Namun masih terdapat hasil lakaran yang agak lemah, dan mereka ini diminta untuk membaiki lakaran semula.

Tarikh	28 Mac 2011 (Isnin)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Cetakan Cetakan stensil kertas pendua
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah karya cetakan bermotif bebas dengan menggunakan teknik cetakan stensil kertas pendua dengan tepat, kemas dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali cetakan.
Prosedur	Guru meminta murid menyatakan semula nama dan fungsi alat bahan cetakan. Guru membuat demonstrasi mencetak. Murid diminta untuk menghasilkan amali mencetak berdasarkan arahan yang diberi oleh guru. Guru memantau, membantu dan membimbing murid menghasilkan cetakan. Persembahan karya dan sesi memberi komen. Rumusan Pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh cetakan. Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan kebanyakan hasil karya cetakan berupaya dicetak dengan baik, kemas dan berkualiti.

Tarikh	29 Mac 2011 (Selasa)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pemlajaran	Reka Corak - Kajian Rekaan Seni Visual Olahan motif flora
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan beberapa olahan perkembangan idea motif dengan kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan folio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. Guru menerangkan teknik menghasilkan olahan. Murid diminta untuk menghasilkan lakaran olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya lakaran murid.
Keperluan	Alat: Pensil warna, kertas lukisan. Bahan: Contoh lakaran olahan idea. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	Hasil lakaran olahan motif murid menunjukkan perkembangan idea secara berterusan dan kreatif. Namun masih terdapat hasil lakaran yang agak lemah, dan mereka ini diminta untuk membaiki lakaran semula.

Tarikh	29 Mac 2011 (Selasa)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pemlajaran	Seni Halus Cetakan Cetakan stensil kertas pendua
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah karya cetakan bermotif bebas dengan menggunakan teknik cetakan stensil kertas pendua dengan tepat, kemas dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali cetakan.
Prosedur	Guru meminta murid menyatakan semula nama dan fungsi alat bahan cetakan. Guru membuat demonstrasi mencetak. Murid diminta untuk menghasilkan amali mencetak berdasarkan arahan yang diberi oleh guru. Guru memantau, membantu dan membimbing murid menghasilkan cetakan. Persembahan karya dan sesi memberi komen. Rumusan Pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh cetakan. Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan kebanyakan hasil karya cetakan berupaya dicetak dengan baik, kemas dan berkualiti.

Tarikh	30 Mac 2011 (Rabu)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak - Kajian Rekaan Seni Visual Olahan motif fauna.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan beberapa olahan perkembangan idea motif fauna dengan kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan folio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. Guru menerangkan teknik menghasilkan olahan. Murid diminta untuk menghasilkan lakaran olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya lakaran murid.
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh olahan motif fauna. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kesederhanaan dan rendah diri.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan lakaran olahan motif fauna pilihan dengan baik.

Tarikh	30 Mac 2011 (Rabu)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Cetakan Jenis-jenis cetakan Cetakan Sutera Saring.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan proses penghasilan cetakan sutera saring dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh cetakan. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk menjawab soalan yang dikemukakan. Pengukuhan dan pengkayaan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pemidang, penggelek, sekuji. Bahan: Contoh cetakan. Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan serta berupaya menerangkan proses penghasilan cetakan dengan betul.

Tarikh	31 Mac 2011 (Khamis)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Cetakan Jenis-jenis cetakan Cetakan Sutera Saring.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan proses penghasilan cetakan Sutera Saring dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh cetakan. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk menjawab soalan yang dikemukakan. Pengukuhan dan pengkayaan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pemidang, penggelek, sekuji. Bahan: Contoh cetakan. Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan serta berupaya menerangkan proses penghasilan cetakan dengan betul.

Tarikh	31 Mac 2011 (Khamis)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak - Kajian Rekaan Seni Visual Olahan motif fauna.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan beberapa olahan perkembangan idea motif fauna dengan kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan folio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. Guru menerangkan teknik menghasilkan olahan. Murid diminta untuk menghasilkan lakaran olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya lakaran murid.
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh lakaran olahan motif fauna. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kreativiti dan keyakinan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan lakaran olahan motif fauna pilihan dengan baik.

Tarikh	1 April 2011 (Jumaat)
Minggu	13
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Cetakan mono lino.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah karya cetakan timbul kaedah mono lino dengan baik, kreatif dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali Cetakan Lino.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh cetakan mono lino.. Guru menunjukkan demonstrasi cetakan mono lino. Amali murid menjalankan aktiviti amali cetakan. Guru memantau dan membimbing murid. Persembahan karya cetakan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pemidang, penggelek, sekuji. Bahan: Contoh cetakan. Media: Cetakan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan kesungguhan serta berupaya menghasilkan cetakan mono lino dengan baik dan berkualiti.