RPH Minggu Ke - 38

Rancangan Pelajaran Harian ~ 19 - 23 September 2011

Tarikh	19 September 2011 (Isnin)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lakaran dan lukisan motif fauna
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sekurang-kurangnya 10 jenis lakaran bermotifkan fauna dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran bermotifkan fauna. Guru membuat demonstrasi menghasilkan beberapa lakaran motif fauna pada papan tulis. Murid diminta untuk menghasilkan lakaran. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan hasil lakaran.
Keperluan	Bahan: Contoh buku lakaran. Media : Pensil. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran berpandukan kepada contoh lakaran serta gambar photo dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	20 September 2011 (Selasa)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas : Sains 1 Masa : 0810 - 0925 Kertas : Sains 2 Masa : 1010 - 1240

Tarikh	21 September 2011 (Rabu)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus - Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sekurang-kurangnya 10 jenis lakaran bermotifkan fauna dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran bermotifkan fauna. Guru membuat demonstrasi menghasilkan beberapa lakaran motif fauna pada papan tulis. Murid diminta untuk menghasilkan lakaran. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan hasil lakaran.
Keperluan	Bahan: Contoh buku lakaran. Media : Pensil. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran berpandukan kepada contoh lakaran serta gambar photo dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	21 September 2011 (Rabu)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas : Pendidikan Seni Visual 1 Masa : 0810 - 0925 Kertas : Pendidikan Seni Visual 2 Masa : 1940 - 1240

Tarikh	22 September 2011 (Khamis)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Realistik.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan realistik bermotifkan fauna dengan menggunakan media kering dengan baik, realistik dan analitik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan realistik bermotifkan fauna. Guru membuat demonstrasi menghasilkan luukisan motif fauna pada kertas lukisan. Murid diminta untuk menghasilkan lukisan realistik. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran dengan persembahan hasil lukisan.
Keperluan	Bahan: Contoh buku lakaran. Media : Pensil. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Majoriti hasil lukisan realistik murid menunjukkan kualiti yang baik.

Tarikh	22 September 2011 (Khamis)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas : Ekonomi Rumah Tangga 2 Masa : 1040 - 1240

Tarikh	23 September 2011 (Jumaat)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas : Matematik 1 Masa : 0730 - 0845

RPH Minggu Ke - 37

Rancangan Pelajaran Harian ~ 12 - 16 September 2011

Tarikh	12 September 2011 (Isnin)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Hiasan Dalaman
Unit Pembelajaran	Ciri-Hiasan Dalaman bagi ruang atau bilik tertentu rumah kediaman serta tempat awam.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan fungsi hiasan dalaman bagi rumah kediaman serta tempat-tampat awam dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar hiasan dalaman. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab.Latihan menjawab soalan teori Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh gambar hiasan dalaman. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan fungsi elemen reka bentuk hiasan dalaman dengan baik.

Tarikh	13 September 2011 (Selasa)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas : Bahasa Inggeris 1 Masa : 0740 - 0925 Kertas : Bahasa Inggeris 2 Masa : 1025 - 1240

Tarikh	14 September 2011 (Rabu)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap Persekitaran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 35 soalan betul daripada 50 soalan objektif yang dikemukakan.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori.
Catatan	Sebagai Penceramah bagi Kursus Adobe Photoshop & Adobe Flash di PKG Serian Tarikh : 13 - 14 September 2011 Tempat : Pusat Kegiatan Guru Masa : 0800 - 1600

Tarikh	14 September 2011 (Rabu)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas : Sejarah 1 Masa : 0710 - 0810 Kertas : Sejarah 2 Masa : 1010 - 1240

Tarikh	15 September 2011 (Khamis)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Persekitaran
Unit Pembelajaran	Perbincangan Soalan Latihan Bentuk Objektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 35 soalan betul daripada 50 soalan objektif yang dikemukakan.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori.
Prosedur	Guru memberi komen prestasi keputusan ujian pertengahan penggal kedua. Guru mengarahkan murid membaca dan menyatakan jawapan latihan teori secara individu. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Buku kerja. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid berupaya memberi jawapan latihan dengan betul.

Tarikh	15 September 2011 (Khamis)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas : Kesusasteraan Melayu 1 Masa : 1010 - 1240

Tarikh	16 September 2011 (Jumaat)
Minggu	37
Catatan	Cuti Umum Hari Malaysia

RPH Minggu Ke - 36

Rancangan Pelajaran Harian ~ 5 - 9 September 2011

Tarikh	5 September 2011 (Isnin)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka
Unit Pembelajaran	Landskap Persekitaran Perabot, Barangan Hiasan, dan Pembinaan Lain dalam Seni Reka Landskap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan fungsi Perabot, Barangan Hiasan, dan Pembinaan Lain dalam Seni Reka Landskap dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar landskap. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh gambar landskap persekitaran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai nilai keindahan alam.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan fungsi elemen reka bentuk landskap dengan baik.

Tarikh	6 September 2011 (Selasa)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional
Unit Pemlajaran	Tenunan Alatan, bahan dan proses tenunan songket
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Melukis alatan tenunan dengan mencatat fungsinya serta bahan yang digunakan dalam seni tenunan songket dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh alatan tenunan melalui gambar. Guru menerangkan fungsi alatan dan bahan. Murid diminta untuk melukis dan mencatat isi pelajaran. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab.
Keperluan	Bahan: Contoh tenunan. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan
Refleksi	Murid berupaya melukis dan mencatat alatan dengan baik.

Tarikh	7 September 2011 (Rabu)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap Persekitaran
Unit Pemlajaran	Ciri Rancangan Seni Reka Landskap yang Baik. Simbol bagi Pelan Seni Reka Landskap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan ciri rancangan seni reka landskap yang baik dengan betul Mengenali dan melakar simbol bagi pelan seni reka landskap dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan melakar isi pelajaran. Guru memantau dan mengawas. Rumusan pelajaran dengan perbincangan kehendak soalan dan jawapan.
Keperluan	Alat: Pensil. Bahan: Carta simbol landskap Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan tolong-menolong
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran simbol dengan baik.

Tarikh	7 September 2011 (Rabu)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Perkembangan Seni Dalam Budaya Kebangsaan
Unit Pembelajaran	Senjata Tradisional Keris Bahagian dan struktur keris Jenis-jenis keris
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan bahagian-bahagian keris dengan betul. Membandingkan jenis-jenis keris dari segi struktur bentuknya dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar keris. Guru menerangkan tajuk perbincangan. Murid diminta untuk mencatat dan melabelkan bahagian-bahagian keris. Murid juga diminta untuk menyatakan perbezaan struktur bentuk keris. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh gambar keris. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Apresiasi seni kraf tradisional.
Refleksi	Murid menunjukkan minat serta berupaya menyatakan isi pelajaran dengan betul.

Tarikh	8 September 2011 (Khamis)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Hiasan Dalaman
Unit Pembelajaran	Pengenalan Ciri-ciri Hiasan Dalaman Aspek penting dalam hiasan dalaman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenarai dan menerangkan aspek penting dalam hiasan dalaman dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh rekaan hiasan dalaman melalui tayangan slaid LCD Guru menerangkan isi pelajaran melalui tayangan LCD Murid diminta untuk mencatat dan menerangkan isi pelajaran. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Contoh hiasan dalaman Media: Electronik. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan isi pelajaran dengan betul.

Tarikh	8 September 2011 (Khamis)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Bidang	Perkembangan Seni Dalam Budaya Kebangsaan
Unit Pembelajaran	Senjata Tradisional Keris Bahagian dan struktur keris Jenis-jenis keris
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan bahagian-bahagian keris dengan betul. Membandingkan jenis-jenis keris dari segi struktur bentuknya dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar keris. Guru menerangkan tajuk perbincangan. Murid diminta untuk mencatat dan melabelkan bahagian-bahagian keris. Murid juga diminta untuk menyatakan perbezaan struktur bentuk keris. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh gambar keris. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Apresiasi seni kraf tradisional.
Refleksi	Murid menunjukkan minat serta berupaya menyatakan isi pelajaran dengan betul.

Tarikh	9 September 2011 (Jumaat)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	Tokoh dan Kajian karya-karya pelukis Malaysia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan nama, tema dan nilai yang hendak disampaikan dalam karya-karya pelukis Malaysia dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh-contoh karya pelukis Malaysia. Guru meyampaikan isi pelajaran secara perbincangan dua hala. Murid diminta untuk menghayati karya pelukis tanah air seterusnya memberikan komen dari segi tema serta nilainya. Guru mengukuhkan pandangan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh karya catan dan arca Media: Catan Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Apresiasi karya seni catan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan minat dan berupaya memberi komen yang membina ke atas karya-karya seni perbincangan.