RPH Minggu Ke - 31

Rancangan Pelajaran Harian ~ 1 - 5 Ogos 2011

Tarikh	1 Ogos 2011 (Isnin)
Minggu	31
Catatan	Cuti Ganti 1Murid 1Sukan 1Malaysia

Tarikh	2 Ogos 2011 (Selasa)
Minggu	31
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional
Unit Pemlajaran	Ukiran Kayu Sejarah seni ukiran di Malaysia Aplikasi seni ukiran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan secara ringkas sejarah seni ukiran di Malaysia. Meneliti contoh-contoh aplikasi seni ukiran pada bahagian rumah dan barangan kegunaan harian.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni
Prosedur	Guru menunjukkan contoh produk ukiran kayu. Guru memperkenalkan tajuk perbincangan. Murid diminta untuk membaca dan memahami kandungan pelajaran. Guru menerangkan isi pelajaran. Perbincangan berdasarkan buku rujukan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau wali. Bahan: Contoh ukiran kayu. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Mengetahui perkembangan sejarah seni kraf ukiran di Malaysia serta berupaya menyatakan contoh-contoh aplikasi seni ukiran pada bahagian rumah dan barangan kegunaan harian.

Tarikh	3 Ogos 2011 (Rabu)
Minggu	31
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan Alam Benda
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang berhal-bendakan sebuah bekas serbaguna, alat gunting dan pensel dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda. Guru membuat demonstrasi melukis. Murid diminta untuk melukis berdasarkan contoh lakaran pada papan tulis. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lakaran murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Hormat-menghormati.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan berdasarkan contoh dengan baik.

Tarikh	3 Ogos 2011 (Rabu)
Minggu	31
Catatan	Menghadiri Penyelarasan Skor PBS KRSV Pendidikan Seni Visual 2611/3 SPM 2011 di SMK Asajaya.

Tarikh	4 Ogos 2011 (Khamis)
Minggu	31
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Benda.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang berhal-bendakan sebuah bekas serbaguna, gunting dan pensel dengan menggunakan media pensel.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil lukisan. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melukis lukisan pensel. Murid diminta untuk menghasilkan lukisan dengan mewujudkan kesan ton pencahayaan dan jalinan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil. Bahan: Contoh lukisan. Media: Kering. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya mengujudkan ton pencahayaan serta jalinan pada objek yang dilukis dengan baik.

Tarikh	4 Ogos 2011 (Khamis)
Minggu	31
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Mereka corak motif flora dan fauna pada piring dan cawan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan portfolio dan produk berdasarkan kehendak soalan tugasan dengan baik, berkualiti, realistik dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Pentaksiran kerja kursus krsv.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil kerja kursus yang cemerlang dan baik. Murid diminta untuk menghantar hasil kerja portfolio dan produk. Guru menilai dan memberi komen. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya portfolio dan produk murid serta komen secara keseluruhan.
Keperluan	Alat: Melukis Bahan: Portfolio dan produk krsv. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kreativiti dan keyakinan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya mencapai keputusan baik dalam pelaksanaan kerja kursus.

Tarikh	5 Ogos 2011 (Jumaat)
Minggu	31
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Mereka corak motif flora dan fauna pada piring dan cawan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan portfolio dan produk berdasarkan kehendak soalan tugasan dengan baik, berkualiti, realistik dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Pentaksiran kerja kursus krsv.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil kerja kursus yang cemerlang dan baik. Murid diminta untuk menghantar hasil kerja portfolio dan produk. Guru menilai dan memberi komen. Rumusan pelajaran dengan persembahan karya portfolio dan produk murid serta komen secara keseluruhan.
Keperluan	Alat: Melukis Bahan: Portfolio dan produk krsv. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kreativiti dan keyakinan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya mencapai keputusan baik dalam pelaksanaan kerja kursus.