RPH Minggu Ke - 3

Rancangan Pelajaran Harian ~ 17 - 22 Januari 2011

Tarikh	17 Januari 2011 (Isnin)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah gubahan lukisan berhal-bendakan peralatan dapur dengan mengaplikasikan asas seni reka secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lukisan. Murid diminta untuk menyatakan jenis serta fungsi unsur seni dalam penghasilan karya. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh lukisan. Murid diarah untuk memulakan aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran objek alam benda dari sudut pandangan yang menarik secara kreatif dan kritis.

Tarikh	17 Januari 2011 (Isnin)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Prinsip Rekaan Harmoni Kontra
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pengertian, ciri-ciri serta fungsi setiap prinsip rekaan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori - menyalin nota dan perbincangan.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh gubahan seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran, pembelajaran teori seni. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh gubahan seni visual. Sesi soal jawab berdasarkan contoh gubahan prinsip rekaan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid mengetahui dan boleh menyatakan fungsi setiap prinsip rekaan dengan baik.

Tarikh	18 Januari 2011 (Selasa)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2 & 5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pemlajaran	Luksian
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah gubahan lukisan berhal-bendakan peralatan dapur dengan mengaplikasikan asas seni reka secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lukisan. Murid diminta untuk menyatakan jenis serta fungsi unsur seni dalam penghasilan karya. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh lukisan. Murid diarah untuk memulakan aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna.Murid memahami kehendak soalan dan berupaya menjawab dengan betul. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	Murid berupaya menerangkan bagaiman unsur-unsur seni dapat diaplikasikan dalam penghasilan karya seni visual dengan betul..

Tarikh	19 Januari 2011 (Rabu)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3 & 4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pemlajaran	Prinsip Rekaan Imbangan Pergerakan Kesatuan Kepelbagaian
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pengertian, Jenis-jenis, ciri-ciri serta fungsi setiap prinsip rekaan dalam gubahan seni visual dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh gubahan seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh gubahan seni visual. Sesi soal jawab berdasarkan contoh gubahan prinsip rekaan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik.

Tarikh	20 Januari 2011 (Khamis)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K2
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan lukisan alam benda dengan mewujudkan unsur ruang, bentuk, ton pencahayaan dan jalinan secara kreatif dan kritis.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan amali melukis berdasarkan soalan pendek.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensel. Murid diminta memberi komen pada lukisan yang ditunjukkan Guru membuat demonstrasi teknik melukis dengan media pensel. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel B, 2B, 4B dan 6B. Bahan: Buku lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kreativiti.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan pensel dengan pelbagai teknik dengan baik.

Tarikh	20 Januari 2011 (Khamis)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Prinsip Rekaan Imbangan Pergerakan Kesatuan Kepelbagaian
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pengertian, Jenis-jenis, ciri-ciri serta fungsi setiap prinsip rekaan dalam gubahan seni visual dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh gubahan seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh gubahan seni visual. Sesi soal jawab berdasarkan contoh gubahan prinsip rekaan. Rumusan pelajaran.Murid memahami kehendak soalan dan berupaya menjawab dengan betul.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku lukisan Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kreativiti.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menjawab soalan-soalan pendek yang dikemukakan dengan betul.

Tarikh	21 Januari 2011 (Jumaat)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Ujian topikal Unsur-unsur seni Prinsip-prinsip rekaan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 15 daripada 25 soalan objektif yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Ujian bertulis.
Prosedur	Guru megedarkan buku ujian. Murid diminta untuk menjawab soalan objektif. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku kerja. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kejujuran dan berdisiplin.
Refleksi	Murid memahami kehendak soalan dan berupaya menjawab dengan betul.

Tarikh	22 Januari 2011 (Sabtu)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan lukisan alam benda dengan mewujudkan unsur ruang, bentuk, ton pencahayaan dan jalinan secara kreatif dan kritis.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensel. Murid diminta memberi komen pada lukisan yang ditunjukkan Guru membuat demonstrasi teknik melukis dengan media pensel. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel B, 2B, 4B dan 6B. Bahan: Buku lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Kebanyakan murid berupaya mengaplikasikan asas seni reka pada karya lukisan dengan baik.

Tarikh	22 Januari 2011 (Sabtu)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K3
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Ujian topikal Unsur-unsur seni Prinsip-prinsip rekaan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 15 daripada 25 soalan objektif yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Ujian bertulis.
Prosedur	Guru megedarkan buku ujian. Murid diminta untuk menjawab soalan objektif. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku kerja. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kejujuran dan berdisiplin.
Refleksi	Murid memahami kehendak soalan dan berupaya menjawab dengan betul.